读经─寻求主的话

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一 愿主为我擘开生命的饼,

就像当日旁海对众所行。

靠这圣书引导,我寻求你;

我主,神的活道,

我渴慕你!

二 愿主为我擘开生命的饼,

使我充满主爱,

记念主名!

释放我的思想脱离自己,

好叫我的倾向都在乎你。

三 惟主解开真理,

我才明白

你的一切信息如何警策;

使我与你同情,与你同行,

使我逐日变化,像你荣形。

四 爱主,求你

祝福你的真理,

像你为饼祝福在加利利;

叫我捆绑都脱,锁炼都落,

自由为你生活,为你工作。

提后一13-14 你从我听的那健康话语的规范,要用基督耶稣里的信和爱持守着。你要藉着那住在我们里面的圣灵,保守那美好的托付。

建造召会需要真理

已往我偶尔很强的指明,所谓的‘灵’无法建造召会,扎实的真理或道理才能建造。你建造怎样的召会,在于你教导怎样的真理,这是必然的。从一九六二年开始,我们在美国这里非常强调,众召会的建造不是仅仅藉着道理,乃是藉着基督、那灵、生命。…然而我们完全晓得,要产生召会,使召会存在,并且建造召会,我们必须陈明那满了基督、满了那灵、也满了生命的扎实、活的真理。神实行他经纶的路,乃是使用他的圣经。

假定在地上人类中间,从来没有圣经这样一本书;…甚至与那灵有关的事也不会是扎实的。那灵是在于话。这就是何以主说,他对我们所说的话就是灵。(约六63。)主所说的话乃是扎实的灵。没有话,那灵就不是这么扎实。没有话,那灵可能只是‘幻象’。但是,今天我们有圣经。在不计其数的事例中,每当人接触圣经,他们就得着那灵。我们很不容易举出一件事例,给我们看见人摸着那灵,就得着话。反而有许多事例给我们看见,人摸着话的时候,就得着那灵。这是历史。历史已经确立一个原则,就是迫切需要活的真理来产生召会,帮助召会存在,并且建造召会。(长老训练第三册,一○六至一○七页。)

我要你们铭记,神圣的话乃是我们真正的需要,我们应该与话是一,满了话,被话浸透,并且被话组成。然后当我们服事的时候,就藉着灵来供应话。我们不是藉着话供应灵,乃是藉着灵供应话。在行传四章,门徒和使徒祷告的时候,他们被那灵充溢,就放胆讲说神的话。(徒四31。)他们不是教导或传扬那灵;那灵不过是他们传扬话的能力。(长老训练第五册,三六页。)

钻研恢复译本带注解并生命读经的信息

你们有些人把主的恢复想得太轻率了。你们从来没有进入恢复译本,从来没有读过五十篇以上的生命读经信息,即使生命读经信息已经出版了约一千二百篇。…你们有些人在主的恢复里多年了,但你们从来没有进入主恢复的内在素质。我们必须看见,主多年来给我们看见的,不是那么肤浅。(长老训练第三册,一○二至一○三页。)

今天基督徒是肤浅的,因为他们不愿出代价而有够多的劳苦。这些丰富都在圣经里,就像金子在矿藏里,但几乎没有人肯劳苦,将它们挖掘出来。单单买几块金子不是我们的工作。我们的工作乃是挖掘金矿。我们在作采矿的工作。这就是主的恢复。弟兄们,我盼望你们在各地不要重复老旧的事物。我们该往前,学习诸天界里的事,并学习述说这些更高更深的事。(长老训练第五册,五七页。)

你必须钻研恢复译本带注解并生命读经的信息。要在真理上得建立,不是一项容易的工作。你必须研读经文和每一个注解。若是可能,查考串珠也有帮助。然后你需要研读生命读经的信息。你进入这些信息,不可以像阅读报纸或参考书一样。你必须把恢复译本的经文带着注解并生命读经的信息,当作教科书。…倘若你仅仅轻率的阅读,你无法进入其中。你必须把它们当作教科书来研读。

倘若你仅仅读生命读经,你只会得着暂时的滋养。那对你只会成为一种灵感。灵感好像空中的蒸气。但是当我们所读的在我们里面成为真理,这种滋养便永远存留。我所得着的并非总是灵感,像蒸气一样。我从主所得着的常是扎实的真理,因此它留在我里面,一直滋养我。你必须有真理。要真理进入你里面,惟一的路是经过你的思考。那样它就留在你的记忆里。如果你不明白,真理就无法进入你里面。真理是藉着你的思考、你的悟性而进入你里面的。如果真理进入你的记忆里,它就成了常时、长期的滋养。这样,你就有真理的储存,你就是一个常时在滋养之下的人。到那时候你就晓得如何向别人陈明真理,不是仅仅激发或激动人,而是使人扎实,得着真理的组成。(长老训练第三册,九八至九九页。)

进入结晶读经信息

常有同工或长老对我说,‘我不敢讲这些高的真理,因为我所服事的信徒,按他们得救的光景,还听不懂。’我就回答,‘不是他们听不懂,而是你讲不清楚。’我们惟有认识、经历、并享受基督,赢得基督之后,才能把我们所赢得的基督,照主恢复的新语言讲给人听。我们必须学习用新语言讲说神圣奥秘范围里的新文化,人听了必然津津有味,怎么会听不懂?惟有如此,我们才够资格作同工、作长老,否则我们在主今时代的行动中就落伍了。(如何作同工与长老,并如何履行同工与长老的义务,一二至一三页。)

参读:长老训练第三册,第九至十章;长老训练第五册,第三章;如何作同工与长老,并如何履行同工与长老的义务,第一章。